本文摘要：2012年3月1日，为有序积极开展全国教育科学十二五规划课题《茁壮为本问题制导教学模式实践中研究》子课题的实验工作，罗山县楠杆县中心校在多媒体教室隆重召开了《小学数学几何形体课堂教学尝试自学教学模式的研究》课题实验开题不会。 开题不会，邀了罗山县教育体育局教学研究室数学教研员鲁家宝、陈友枝参与了会议。

2012年3月1日，为有序积极开展全国教育科学十二五规划课题《茁壮为本问题制导教学模式实践中研究》子课题的实验工作，罗山县楠杆县中心校在多媒体教室隆重召开了《小学数学几何形体课堂教学尝试自学教学模式的研究》课题实验开题不会。　　开题不会，邀了罗山县教育体育局教学研究室数学教研员鲁家宝、陈友枝参与了会议。会上，楠杆县中心校副校长方正国致词，数学教研员张万国不作了开题报告，骨干教师张卫枝不作了人教版六年级下卷《圆锥体的体积计算出来》一节示范课，陈友枝教研员不作评论，罗山县实验区课题负责人鲁家宝教研员融合课例，环绕教学模式不作了为题《演绎高效课堂尝试自学教学模式》专题报告，参会的领导、教师联系几何形体课堂教学及教学模式展开了探究、交流。

　　开题不会的开会，与会者通过课例引导了课堂教学，听得专题报告非常丰富了教学理论，批评、解疑、交流，明白了疑惑、解决问题了疑难问题，以此冲破楠杆县十二五规划课题的子课题实验序幕。

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