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本文摘要:姚老师展开专业引导 为全面深化课程改革,大大提高二七区小学科学教师的专业水平和课程建设能力,11月13日上午,在陇西小学举办了二七区核心素养导向下小学科学课堂教学参访研讨活动。原上海市教委教研室小学大自然高中科学教研员姚晓春老师、二七区教研室科学教研员赵慧老师、全体业务领导及科学任课教师参与了此次活动。 首先由二七区小学科学教研员赵慧老师讲话致词,总结十年课程改革情况并对核心素养的重要性和必要性的展开理解。接下来,汝河路小学的骆春蕾老师为大家任教了一年级科学课《水的特征》。

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姚老师展开专业引导  为全面深化课程改革,大大提高二七区小学科学教师的专业水平和课程建设能力,11月13日上午,在陇西小学举办了二七区核心素养导向下小学科学课堂教学参访研讨活动。原上海市教委教研室小学大自然高中科学教研员姚晓春老师、二七区教研室科学教研员赵慧老师、全体业务领导及科学任课教师参与了此次活动。  首先由二七区小学科学教研员赵慧老师讲话致词,总结十年课程改革情况并对核心素养的重要性和必要性的展开理解。接下来,汝河路小学的骆春蕾老师为大家任教了一年级科学课《水的特征》。

课堂上,骆老师循循善诱,从培育学生核心素养的角度应从,引领学生运用感官和工具了解水,能够在仔细观察与实践中,找到水的特点。整节课,学生通过实验探究,提高了科学素养,唤起了探究兴趣。  最后,姚晓春老师对骆老师的教学给与了高度的认同,同时针对核心素养导向下小学科学课堂的教与学展开专业引导。

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姚老师使用理论与实际融合,共享了许多课堂中的教学案例与教学故事,让老师们从实例中寻找素养落地的明确路径。最后的对话环节,姚老师针对各校关于小学科学的教学明确提出的问题,展开一一答案。  通过这次参访研讨活动提升了大家对科学核心素养及课堂教学的了解。

老师们完全一致回应:要深刻领会核心素养的内涵与实质,切实落实到自己的教学教研实践中,大大探寻,不断前进,与学生共计茁壮,同提高。


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